DPR 8 marzo 1999, n. 275: "Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche"

Il Decreto, dedicato all’autonomia didattica e organizzativa, di ricerca, sperimentazione e sviluppo, assegna alle istituzioni scolastiche il riconoscimento e la valorizzazione delle diversità attraverso la promozione delle potenzialità di ciascun alunno e l’adozione di tutte le iniziative utili al raggiungimento del successo formativo.

Inoltre, sempre in ambito didattico (art 4 comma 2/c), viene espressamente prevista "l'attivazione di percorsi didattici individualizzati, nel rispetto del principio generale dell'integrazione degli alunni nella classe e nel gruppo, anche in relazione agli alunni in situazione di handicap" (secondo quanto previsto dalla legge 5 febbraio 1992, n. 104)