Le scuole europee di alta formazione per la PA locale

Strutturato in due parti il volume aggiorna la ricerca, realizzata in prima battuta già nel 2002, per individuare le esperienze di eccellenza nel campo della for¬mazione per la PA locale e centrale nei paesi europei. L’area geografica posta sotto osservazione è rappresentata dai paesi dell’Europa occidentale, in par¬ticolare i paesi aderenti all’Unione Europea, oltre alla Svizzera e alla Norvegia. Sono stati esclusi i paesi dell’Europa centrale mentre sono state analizzate alcune scuole operanti in India, Australia e Stati Uniti. La prima parte riporta indicazioni sulle tendenze della formazione in ambito internazionale a partire dall’analisi degli orientamenti curriculari, formativi, le attività per gli ex allievi dei corsi, le metodologie didattiche e quant’altro emerso dall’osservazione delle Scuole che, nella seconda parte del volume, attraverso schede dettagliate rappresentano un ricco repertorio di informazioni a cui accedere tramite i collegamenti ipertestuali.